Feliz 2010 !!

FELICES FESTAS

Homenaxe a Daniel Bellón

Hoxe, o IES de Fene vestiuse de festa na xornada de celebración de fin de trimestre para homenaxear a Daniel Bellón, un dos nosos antigos alumnos e que aos seus 24 anos posúe un dos curriculums máis importantes do mundo da música tradicional en Galicia, sendo o gaiteiro máis laureado da historia, avalado por máis de 40 premios no seu haber.

Neste acto de homenaxe, Daniel, acompañado por Diego Maceiras, magnífico acordeonista co que formou 0 dúo BellónMaceiras no ano 2005, deleitounos cun pequeno concerto tras o que se descubriu a placa, obra do recoñecido ceramista Francisco Pérez Porto, que no seu honor dará nome á aula de música.

Ao emotivo acto asistiron o alcalde de Fene, Iván Puentes, o ex-alcalde Xosé María Rivera, profesorado, alumnado, pais, nais e outros membros da nosa comunidade educativa.

Grazas Daniel por ser un magnífico exemplo de que con esforzo e tesón se poden acadar metas e facer realidade os soños. Dende "O Segrel do Penedo", e declarada xa hai tempo a nosa admiración, desexámosche todo o mellor.

Axiña teredes a reportaxe en Radio Barullo

Suxestións de Lectura para o Nadal

AS NOSAS SUXESTIÓNS PARA UN NADAL DE LECTURAS COMPARTIDAS !!

ALFIN e Avións de Papel con Antón Cortizas

O pasado venres, e por mor do "suposto" temporal do mércores, rematou no CFR de Ferrol o curso "Proxectos Lectores. Biblioteca Escolar, espazo para a lectura II" no que un grupo de profes de Ferrolterra puidemos non so formarnos senon tamén disfrutar coas ponencias de profesionais como Cristina Novoa, Sabela Lahuerta e Begoña López Soto (das que sobran presentacións...); Antonio Martínez, especialista en Plans de Lectura e Lectura e familia e organizador da iniciativa "Ler xuntos" da comunidade de Aragón; Julián Pascual, profesor da Universidade de Oviedo que nos falou de Estratexias de Comprensión lectora e de quen vos achegamos unha fermosísima escolma de textos; Mª Jesús Rodríguez Rodríguez, responsable da web "Leer y Vivir" -a quen lle debemos a idea do Grupo de Traballo no que estamos inmersos o grupo de profes de O Segrel do Penedo e do que vos daremos cumplida conta máis adiante- e Antón Cortizas, mestre, escritor e amigo, que nos presentou unha fantástica, ademáis de divertida, actividade de fomento da lectura e que hoxe queremos achegarvos.

Partindo dun marabilloso texto da súa autoría "Avións de Papel" realizamos un exhaustivo traballo de busca de información. Antón propúxonos ata 10 tarefas distintas que tiñan que ver con outros tantos temas como a literatura, a música, a arte, mesmo cuestións técnicas da aviación convencional, para rematar coa construción de canda seu avión de papel que decoramos cun fermoso Haiku.

Avións de papel
palabras que lembran
camiños no vento

E como non podía ser menos, a xornada rematou coas pertinentes probas de voo.
Grazas Antón, "Aprender a aprender" contigo sempre é ben divertido!!

E dado as datas nas que nos atopamos, decidimos rematar o curso cun bo café e uns doces, que non todo vai ser traballar, non si?.

Feliz Ano compañeiras -e compañeiro, como de costume só había un...- foi un pracer compartir aprendizaxe con todas vós.

Ano internacional da astronomía

Os médicos din que xa estou ben, que superei a obsesión polo baile. Hoxe entraron na habitación moi sorrintes e dérome a alegría: “Se puede ir a casa!! Pero, ya sabe, nada de música!! Je, je..” Pedinlles permiso para usar un ordenador e facer esta entrada antes de marchar. Quérolla dedicar a todo o persoal médico que me atendeu. Grazas a todos. Apetéceme despedirme da clínica e deste ano 2009 falando de astronomía, da orixe do universo...

das estrelas...

e de como todos somos irmáns.

Música e Dereitos Humanos

"SE NON FORA POLA MÚSICA HABERÍA MÁIS RAZÓNS PARA TOLEAR"

Tchaikovsky

Build your own custom video playlist at embedr.com

Escolma de Música pro DDHH

Poemas a Prol dos Dereitos Humanos

"A POESÍA É UN ARMA CARGADA DE FUTURO"

Gabriel Celaya

Click to launch the full edition in a new window.

Dereitos Humanos Xa !!

61 anos da Declaración Universal dos Dereitos Humanos

61 anos de loita

61 anos de fracaso... ou non?

• Aminetou Haidar

• Muros que dividen pobos

• 115 millóns de nen@s sen escolarizar

• Cambio Climático

• Racismo

• Violencia entre iguais

• Violencia de xénero

• Pobreza

• Guerras...

Dereitos Humanos ... Cando?

Cartel CEIP de Pazos (Ferrol)

Prensa e Dereitos Humanos

Actividade que se está a desenvolver no noso instituto dende a pasada semana e que ten como obxectivos principais:

• Promover o hábito da lectura diario dos xornais
• Fomentar o xuízo crítico
• Aprender a constrastar informacións e opinións
• Facilitar a selección de información
• Acercar a realidade social ao noso alumnado
• Introducilos nos xornais dixitais
• Coñecer e usar con espírito crítico as novas tecnoloxías da información e a comunicación
• Contribuír mediante a lectura dos xornais a un maior dominio da lingua
• Coñecer e valorar os Dereitos Humanos
• Rexeitar calquera forma de violación dos mesmos

Metodoloxía:

• Colocar as oito categorías dos DDHH nos cortizos da zona de exposicións
• Ler os xornais diariamente e seleccionar as noticias que falen sobre a violación dos DDHH no mundo
• Recortar as noticias elixidas e colocalas baixo o cartel do dereito contra o que atentan
• Expoñer e debater na aula as opinións e xuízos con argumentos razoados.

A Frase do Mes

-"Si sigue todo recto por Broadway, encontrará la librería Strand. Si le sobran otros dos minutos, ¿podría dar una vuelta por las estanterías por mí? Hace tanto tiempo que sueño con eso..."

- "¿Quiere que le traiga algún libro en concreto?"

- "No. Sólo el ambiente... Entre, vaya hasta el fondo a la derecha, allí donde están las biografías, mírelo todo con atención y respire pensando en mí..."

Crédito Imaxe

Gavalda, Anna: El Consuelo

Non aos Libros!!

Vía Comunicación Cultural

Día de la Constitución

Artículo 20.

1. Se reconocen y protegen los derechos:

A expresar y difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de reproducción.
A la producción y creación literaria, artística, científica y técnica.
A la libertad de cátedra.
A comunicar o recibir libremente información veraz por cualquier medio de difusión. La Ley regulará el derecho a la cláusula de conciencia y al secreto profesional en el ejercicio de estas libertades.

2. El ejercicio de estos derechos no puede restringirse mediante ningún tipo de censura previa.

3. La Ley regulará la organización y el control parlamentario de los medios de comunicación social dependientes del Estado o de cualquier ente público y garantizará el acceso a dichos medios de los grupos sociales y políticos significativos, respetando el pluralismo de la sociedad y de las diversas lenguas de España.

4. Estas libertades tienen su límite en el respeto a los derechos reconocidos en este Título, en los preceptos de las Leyes que lo desarrollan y, especialmente, en el derecho al honor, a la intimidad, a la propia imagen y a la protección de la juventud y de la infancia.

5. Solo podrá acordarse el secuestro de publicaciones, grabaciones y otros medios de información en virtud de resolución judicial.

Unha de Piratas no CEIP Os Muiños

Hoxe queremos presentarvos un magnífico exemplo de bo facer, de posta en práctica do que ás veces só queda nun mero trámite burocrático.

No CEIP Os Muiños (Muxía), a profe de matemáticas de 6º de primaria decidiu utilizar os recursos que a biblioteca e as novas tecnoloxías poñen ao noso alcance para desenvolver os contidos do currículo.

Este curso o seu proxecto de centro vai de Piratas e os rapaces e rapazas de 6º tamén falan de piratas na clase de matemáticas!!

O seu "Proxecto 2009/10" ten como fío conductor a novela "Os Piratas da Illa da Esperanza" de X. H. Rivadulla Corcón. Velaí tedes aos membros da Tripulación Pirata facendo operacións, calculando superficies, facendo mapas, localizando coordenadas, lendo... Disfrutando mentras aprenden, aprendendo a aprender.

Parabéns a este profesorado realmente comprometido coa súa labor docente!!

En Defensa de los Derechos Fundamentales en Internet

Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionares y creadores de internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que:

1.- Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.

2.- La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.

3.- La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.

4.- La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes.

5.- Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.

6.- Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.

7.- Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.

8.- Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.

9.- Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.

10.- En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia.

Este manifiesto, elaborado de forma conjunta por varios autores, es de todos y de ninguno. Si quieres sumarte a él, difúndelo por Internet.

Crédito da imaxe

Estratexias de Comprensión Lectora

Hoxe queremos achegarvos uns magníficos textos que falan de lectura, do seu fomento, do papel dos mediadores, de como facer lectores, da enorme responsabilidade dos docentes no proceso formativo de rapazas e rapaces, de como transmitir o amor e a paixón pola lectura, do imenso valor do exemplo...

Uns marabillosos textos que veñen refrendados polas persoas que os asinan. Entre eles atopamos a Michéle Petit, Kepa Osoro, Fran Alonso, Miguel Ávila, Xabier Docampo, Luis Landero, Mariano Coronas, José Antonio Camacho, J. García Guerrero, Borges, Rodari, Juan Mata, Daniel Pennac... a maioría deles ben coñecidos por todos nós.

Esta selección foi feita por Julián Pascual, profesor da Universidade de Oviedo, que a semana pasada asistiu como poñente ao curso "Proxectos Lectores. Biblioteca Escolar, espazo para a lectura II" organizado polo CFR de Ferrol para falarnos sobre "Estratexias de Comprensión Lectora" e nos facilitou estes textos. Dende aquí o noso agradecemento e aconsellarvos a todos vós que non deixedes de lelos, como dixo Encarna Andrade39A "Non teñen desperdicio" e asegúrovos que así é.

Crédito das imaxes

As Bibes Galegas na Voz de Galicia

Hoxe na Voz de Galicia aparecen catro artigos onde se fala das Bibliotecas Escolares Galegas e o traballo que dende elas están a desenvolver os magníficos profesionais que están ao seu fronte e que fan posible que as nosas Bibes sexan punteiras en todo o estado.

Alégrounos moitísimo ver como dende este diaro se pon en valor a labor que as Bibes Galegas están a facer en prol da lectura e o seu fomento non só entre o alumnado senón entre os distintos membros das nosas comunidades educativas. "Galicia a la cabeza de España en fomento de la lectura Juvenil"

Falase da experiencia dos clubs de lectura, e como exemplo o IES Alexandre Bóveda e Beni, a súa alma mater, das Mochilas Viaxeiras, e como non, do programa Hora de Ler que tantos e tan bos resultados está a dar non só en centros de primaria senón tamén nos de secundaria.

Benigno Nerga, Coordinador da Biblioteca do IES Alexandre Bóveda (Vigo) comenta sobre o club de lectura:

«Este ano pedíronnos unha lista de autores punteiros do século vinte, e elixiron para este trimestre a Steinbeck (La perla), Kafka (La metamorfosis) y Camus (El extranjero)» [...] «Xa lles dixemos que con estes autores acabouse o pesimismo por este curso»

Cristina Novoa, Asesora de Bibliotecas Escolares na Xunta, fala da experiencia do Programa Hora de Ler

«Mellórase o clima do centro , e como se fai normalmente despois do recreo é unha forma de resolver as tensións. Baixan radicalmente os conflictos»

«Nótase tanto que todos os profesores queren ter a súa clase despois da Hora de Ler»

Carmen Mazaira, como responsable do Proxecto Lectura Silenciosa Sostida no CEIP Pardo Bazán (Coruña), expón:

«...es muy saludable porque supone leer sin pedir nada a cambio, solo como ocio, para pasarlo bien»

«A veces vemos que en otros momentos del día, cuando hay un parón, algunos alumnos sacan el libro de su pupitre y se ponen a leer»

Nós, os docentes ao fronte das Bibliotecas Escolares Galegas, sabemos moi ben onde estamos e o papel que dende as Bibes como dende a Asesoría de Bibliotecas Escolares da Xunta de Galicia se está a desenvolver. Unha Asesoria que sempre vai un paso por diante amosándonos o camiño a seguir e cuxo labor é ben coñecido non só no noso país senón fóra del. Máis xa ía sendo hora de que os medios de comunicación se fixeran eco do importantísimo papel que están a desenvolver as Bibliotecas Escolares Galegas dentro do sistema educativo galego.

Dende O Segrel, os nosos parabéns a Cristina Novoa, Carmen Mazaira e Benigno Nerga, magníficos embaixador@s das Bibes Galegas.

Mis Hombres

Vía Mesturas lemos o artigo de Maruja Torres "Mis hombres" publicado no País. Un artigo no que se fala deses homes que camiñan días a día ao noso carón. Eses compañeiros, irmáns, amigos... que nos fan crer nun futuro mellor cheo de esperanza. Por todos vós!!

"De todos los hombres que haya en mi vida, ninguno será mejor que yo"

Aproveché el Día Internacional contra la Violencia de Género para reflexionar acerca de los hombres de mi vida que ni son ni han sido más ni menos que yo, y que me han ayudado a ser y a estar. Como me he hecho vieja con relativa sabiduría, y porque a veces les hablo a ustedes en voz baja, me voy a permitir homenajearles en esta columna.

Al hombre que me enseñó a leer y escribir, meciéndome en sus rodillas. Al hombre que me inoculó su pasión por los libros y por la libertad interior de la lectura. Al hombre que me ayudó a cruzar la línea divisoria entre la ciudad y el gueto. Al hombre que cuando me sabía dolorida me decía: "Vuelve a la redacción, éste es tu hogar". Al hombre que me abrió su mundo para que me pudiera pertrechar con alimentos del alma que me ayudarían a salir a la lucha. Al hombre que me acompañó durante diez años, mientras los dos crecíamos sin hacernos más daño que el de los estiramientos rápidos. Al hombre que me dio trabajo diciéndome que yo valía. Al hombre que me dijo por primera vez: "Tú puedes, tú debes". Al hombre que me acompañó en mis duelos. Al hombre con el que hablo de cine y de la enfermedad y la muerte.

Al hombre que vino a mi casa la noche después de aquella en que fui violada, y me hizo el amor con toda la ternura necesaria para que no repercutiera en mí ese involuntario contacto con uno que era menos que cero. Al hombre que se ríe conmigo y hasta de mí y que me permite mantener la fatuidad controlada y la generosidad en improvisación permanente.

De estos hombres muchos están muertso y otros me sobrevivirán. Pero en este corazón tienen un sitio, y ninguno ha dejado de entibiarme la vida durante un solo día.

Va por ellos. Va por vosotros.

Crédito da imaxe Adrián Fatou

25N: Contra a Violencia de Xénero (VI)

En O Segrel, como é tradicional en conmemoracións como a do pasado 25, durante os recreos organizamos unha actividade que cada día conta con máis admiradores "Música e Poesía"

Nesta ocasión participaron mozos e mozas de 2º, 3º e 4º de ESO e de 2º de Bacharelato.

Para a música, contamos con Tamara Santamariña (2º Bach.), unha extraordinaria acordeonista, habitual nestas actividades, que veu acompañada polo seu irmá Serafín, alumno de 1º de ESO e que se revelou como unha grandísima promesa. Que orgullosos estamos dos dous!!

Léronse poemas de varias autoras; "Pel de Muller" de Asun Estévez (agasallo dun bo amigo); "Tempo de muslos sen encaixes" de Mariña Martínez; "Polifonías II" de VVAA, "Muller Ceiba" de Sandra Cisneros, "Damas Negras" de María do Cebreiro e para rematar Manuel, alumno de 3º de ESO, leu o que xa é un clásico nesta data "Hagamos un trato" de Mario Benedetti.

Un xeito ben fermoso de ver aos nosos xoves berrando ben alto e forte "NON Á VIOLENCIA!"

25N: Contra a Violencia de Xénero (V)

A piques de rematar o Día Internacional Contra a Violencia de Xénero queremos ter un recordo especial para todas esas mulleres que están a sufrir esa violencia e non son quen de romper con quen lles está a converter a súa vida nun terrible inferno. A todas elas lles desexamos que acaden a forza suficente para poder dicir "Basta Xa!!". Para todas elas, para todas vós...

Build your own custom video playlist at embedr.com

Materiais das Bibes Galegas e outros Recursos.

Grazas a Ronsel pola compilación destes recursos e por suposto a Alexia, alumna de 2º de Bach. e futura "Bibliotecaria", polas súas suxestións de música.

25N: Contra a Violencia de Xénero (IV)

Tod@s Contra a Violencia de Xénero

Dende O Segrel do Penedo, o noso maior desexo é que entre tod@s consigamos acabar con esta lacra da nosa sociedade.

O SILENCIO MATA.
NON PERMANEZAMOS CALADOS!!

A PRÓXIMA VEZ QUE CHE BERREN
QUE SEXA PARA FELICITARTE.

A PRÓXIMA VEZ QUE CHE LEVANTEN A MAN
QUE SEXA PARA SAUDARTE.

25N: Contra a Violencia de Xénero (III)

Tod@s Contra a Violencia de Xénero

Dende A Ponte Vella "Ningunha Muller Vale Menos Ca Mín"

25N: Contra a Violencia de Xénero (II)

Tod@s Contra a Violencia de Xénero

Nesta ocasión, esta magnífica curta chéganos dende Trafegando Ronseis.

Parabéns a Anxo por esta extraordinaria montaxe, digna dun óscar!!

25N: Contra a Violencia de Xénero (I)

Tod@s Contra a Violencia de Xénero

Comezamos cun magnífico traballo, cheo de arte e sensibilidade, que nos achegan @s amig@s de Mesturas.

Nen@s e Xoves do Mundo II (Nepal)

El niño yuntero

Carne de yugo ha nacido
más humillado que bello,
con el cuello perseguido
por el yugo para el cuello.

Nace, como la herramienta,
a los golpes destinado,
de una tierra decontenta
y un insatisfecho arado.

Entre estiércol puro y vivo
de vacas, trae a la vida
un alma color de olivo
vieja ya y encallecida.

Empieza a vivir, y empieza
a morir de punta a punta
levantando la corteza
de su madre con la yunta.

Empieza a sentir, y siente
la vida como una guerra,
y a dar fatigosamente
en los huesos de la tierra.

Miguel Hernández

Lendas
Cuentos y Leyendas de Nepal
Lenda do lago Pegua (Vídeo)

Nen@s e Xoves do Mundo I (Tibet)

Curros, Neno

O vento era segrel na Pedramoa

e na Coutada envolta en rechouchíos

ían mociñas loiras con pandeiros

nun remexer de risas e donaires.

En Celanova había un neno triste

con cárceres durmindo longas noites

e vagos sons de bronces nos abrentes

de torres sulagadas coma estrelas.

Era un meniño nado para lóstrego,

doído de soidá, lévedas mágoas

dun derradeiro amor que nin xiquera

fora casulo ou ar de volvoreda.

En Celanova había un neno triste

cun fondo río de orfandá no peito.

Dime, Señor, que voces temerosas

se pousaron na cume dos seus soños,

cativo Prometeo sin consolo

decote á pedra de volcán atado?

Que escuridá sin nome, buitre cego

mordéu a súa ialma, espello limpo,

pomba sin fel voando sobre a lama

en busca de quentura e de surrisas?

Pomo, Señor, á túa man direita,

pois era un neno triste e non xogaba,

nin tiña máis ledicia que o balbordo

de unhas campás ó alborexar o día.

Celso Emilio Ferreiro

Comezamos este percorrido, no que queremos achegarvos nenos e xoves do mundo, polo Tibet. Un pais marabilloso que xunto á sua xente tennos roubado o corazón.

Se queredes ler sobre o Tibet:
Gonzalo Moure: "Un loto na neve"
Tina Blanco: "Los cien ojos del pavo real"
Jaureguizar: "Plastilina nos pulmóns"
Margaret D. Williamson: "Memorias de la esposa de un diplomático en el Tibet"
Ramiro Calle: "Antología de cuentos de India y Tibet"
Josep Francesc Delgado: "Nima, el sherpa de la Namche";"Sagarmatha"
Patxi Zubizarreta: "El maravilloso viaje de Xia Tenzin"
Palden Gyatso: "Fuego bajo la nieve"
Heinrich Harrer: "Los años perdidos de Sherlok Holmes"
Javier Moro: "Las montañas de Buda"
Hergé: "Tintín en el Tibet"

Suxestións de lectura que nos chegan da man d@s amig@s de Bibliotecasescolares, Mesturas, Bemilladoiro, Arslegendi, Bibliofv, IES Chano Piñeiro, Cecilia Martín e Carmen Pardo.

Grazas por compartir!!

20 Aniversario da Convención dos Dereitos d@s Nen@s

Hoxe, 20 de novembro, celébrase o 20 aniversario da Convención do Dereitos dos Nenos e Nenas.

Esta Convención é un tratado das Nacións Unidas que recolle en 54 artigos todos os dereitos -civís, culturais, económicos, políticos e sociais- dos menores de 18 anos.

Os gobernos, aceptando os principios desta Convención, comprométense a protexer os dereitos de nenos, nenas e xoves.

Pero hoxe, 20 anos despois desa Convención, os datos dinnos que eses dereitos non están a ser respectados:

• 126 millóns de nenos e nenas están a ser explotados laboralmente no mundo.

• 250.000 nenos e nenas reclutados para as guerras en distintos países do mundo.

• 1 de cada 12 nenos morre antes dos 5 anos.

Que están a facer os gobernos para que estes dereitos sexan respectados e protexidos?

Que estamos a facer nós para que isto sexa así?

Build your own custom video playlist at embedr.com

Para ver, ler e saber máis...
Os Dereitos d@s Nen@s
Educared

A Convención
Unicef

Lecturas
O Meu Libro dos Dereitos
Mafalda Reivindica Os Dereitos dos Nenos

El País Semanal - Reportaxe
"Nuestro Pequeño Mundo"

Imaxes
Fotogalería El País
The Rights of the Child - Unicef (1)
The Rights of the Child - Unicef (2)

Xogos
Unicef

O Poder da Imaxinación

Atopamos vía Trafegando esta marabillosa fantasía que nos fala do imenso poder da imaxinación.

Un pequeno agasallo para alguen moi especial con quen compartimos marabillosos momentos de lectura cheos de tenrura e moitísima imaxinación.

"¿Que é a nosa imaxinación comparada coa dun neno que intenta facer un ferrocarril con espárragos?"

Jules Renard

Novos Soportes de Lectura, Novas Sensacións...

Achégovos vía o Twitter da FGSR unha interesante reportaxe emitida por Informe Semanal sobre o libro electrónico.

Pero se despois de escoitar estas opinións non estades aínda moi convencidos, velaí van as "sensacións" de quen é o noso "profe web 2.0"

"[...] hablando de sensaciones. Descubro algunas que no sospechaba que pudiera experimentar. Como cuando utilizo la opción de la pantalla táctil para pasar las páginas. Deslizas suavemente las yemas de los dedos sobre el texto y se convierte casi en una caricia a lo que estás leyendo... es una sensación agradable, que provoca mucha continuidad en la lectura. Estoy seguro que a nada que nos acostumbremos, el pasar las páginas de forma física nos parecerá como emerger a la superficie para tomar aire y tener que volver a sumergirse para bucear en el texto..."

Quédavos algunha dúbida despois deste comentario...? A nós non.

Biblioteca de Libros Fantásticos

Esta mañá, na Casa da Cultura de Fene, e tras a visita á Biblioteca Municipal, poidemos disfrutar da extraordinaria exposición "Biblioteca de Libros Fantásticos" obra de Carmen Domech escritora e membro da compañía Títeres Cachirulo.

Unha exposición na que máis de 50 libros transfórmanse nunhas marabillosas historias que nos adentran no fantástico mundo da imaxinación, un mundo onde todo é posible.

Durante o noso percorrido puidemos coñecer a "O Señor X, quen perdeu a memoria e espera pescar unha boa historia para facela súa" -a historia favorita de Javi-, aprendimos a "receita básica do relato" e admiramos o "libro esgotado" e uns fermosos beizos que pedían ser bicados. Encantárononnos o "libro da acupuntura" -somos adictos...- e unha "réplica exacta da maceira das palabras" ante a que se retrataron un grupo de mozas. Déronnos arrepíos cando escoitamos o berro do "libro que pedía xustiza" e cando comprobamos que "sempre hai quen impón a súa vontade". Coñecemos "un dos libros máis sacados en préstamo", un bo feixe de "lectores atrapados polo libro" e un sinfín máis de fermosísimas historias.

Unha exposición que non debedes deixar de visitar se quederedes disfrutar dunha extraordinaria obra plástica chea de imaxinación e sensibilidade.

A Formación de Usuari@s na Biblioteca Municipal

Durante o primeiro trimestre, e como ven sendo habitual dende hai xa varios cursos, en O Segrel organizamos a Formación de Usuari@s destinada ao alumnado de 1º de ESO. Ás actividades desenvolvidas no centro súmanse as que se realizan na Biblioteca Municipal e que Sonia, a bibliotecaria, se encarga de organizar.

Este curso tivemos unha fermosísima sorpresa, nesta ocasión fomos recibidos por Fátima Fernández unha fantástica contacontos que fixo as delicias de mozos e profes.

Fátima falounos das súas lembranzas de nena nunha aldea preto de Foz, contounos a historia da Tía Miseria e a do tío Nesto e os calzóns do domingo. Canto rimos e como disfrutamos con este marabilloso achegamento á tradición oral, mesmo houbo quen botou un baile con Fátima...

Grazas Sonia polo agasallo.

Un Máxico Pop-Up

Onte, unha ex-alumna coñecedora dunha das nosas paixóns, achegounos este marabilloso pop-up obra da deseñadora e ilustradora Kate Davis e música de Bim.

A fermosa viaxe dunha moza a través dese máxico pop-up na busca do seu amor perdido

Ata Cando o Resto dos Muros?

Hoxe, na nosa clase con 2º de Bacharelato, conmemoramos a caída do muro de Berlín analizando varios dos temas do álbum "The Wall". Cando celebraremos a caída de tantos outros muros que seguén dividindo pobos, clara mostra da sinrazón humana? Cando deixaremos de construir "muros" entre nós?

Esa é a mensaxe que Pink Floyd quixo transmitir co concerto "The Wall" que organizou en Berlín oito meses despois da caída do muro da vergoña. Un concerto que foi retransmitido a todo o mundo e ao que asistiron preto de 350.000 persoas e no que Pink Floyd estivo acompañado por artistas como Bryam Adams, Sinead O'Connor, Sindie Lauper, Van Morrison...

A versión cinematográfica de The Wall (1982) foi dirixida por Alan Parker e protagonizada por Bob Geldof

Build your own custom video playlist at embedr.com

A Caída do Muro 20 Anos Despois

O 9 de novembro de 1989, 28 anos despois da súa construción, caeu o muro de Berlín. De xeito pacífico, sen derramamentos de sangue comezou a reunificación de Alemaña. O 3 de outubro de 1990 celebrouse o día da unidade alemana, un verdadeiro triunfo da liberdade.

Crédito da imaxe vía Flickrcc

Derrubando o muro (Fotos El País)

O MURO

Created with Admarket's flickrSLiDR.

Para ver, escoitar e saber máis:
Muro de Berlin: Auge y caida (The History Channel)

Berlin 1989 (El Mundo)
A caída do Muro de Berlín

Muro de Berlín hoxe e onte
Así caeu o muro (English 1 - 2 - 3 - 4 )

Música: Pink Floyd
The Wall
Good Bye Blue Sky
Waiting for the worms
The trial
Comfortably Numb
Mother

"Argine" e o Placer da Lectura

A nosa amiga "A pescadora de Historias" achéganos a curta "Argine" da francesa Julia Simeón. Unha fermosa historia que afonda no placer da lectura e o marabilloso mundo dos soños, da imaxinación...


Apagade a luz, prendede o son e deixádevos levar por eses campos de papoulas...

Premonición

Din que as premonicións existen. Non sei. Ao mellor é só unha aparencia. Vexamos un caso concreto: se ides a Puerto de Vega atoparedes esta interesante placa en recordo de Jovellanos:

O primeiro que chama a atención é o moi recordado que era o defunto. Que maneira de redactar! Aínda así, quedáronse cortos porque tamén se chamaba Baltasar.

Agora fixádevos nas datas: morre o 27 de novembro de 1811 e a placa “a la buena memoria de este esclarecido asturiano” é do VI de agosto de MDCCCI... Que dicides a isto?